冯韬又在学堂稀里糊涂待了一天，下学回到家，晚上与家里人一起吃饭，冯飞鸿就问冯婞：“今天你去学堂和先生都谈了些什么，把老三的学习情况都讲好了吧？”
冯婞：“具体说了很多，可你眼下问我具体的，好像又什么都没说。”
一桌子人沉默。
毕竟她这话听了仿佛没听。
沈奉：“你都跟先生说了什么？”
冯婞：“说他辛苦。”
沈奉：“那先生又跟你说了什么？”
冯婞：“叫我放心。”
沈奉：“就这两句，没了？”
冯婞：“当然是围绕这两个中心展开了一段话题，可不止这两句。”
冯夫人：“那先生对冯韬的学习可有什么评说和提点？”
冯婞摸摸下巴：“没有，先生可能忘记说了。我应该也忘记问了。”
一桌人又沉默。
敢情她这阿姐去学堂跟先生谈谈，谈了个寂寞。
沈奉对这结果竟一点都不意外。
只要是跟学习和文化有关的事，最好也别太指望她。
冯韫便问正饥饿刨饭的冯韬：“阿姐走后，先生有没有跟你说什么？”
冯韬把头埋进碗里，囫囵应道：“有啊。先生说让我叫家长，但没让我叫阿姐。他说我阿姐事务繁忙，下次不要叫她了，免得耽误她正事。”
一桌人再次沉默。
这先生还怪善解人意的。
后沈奉道：“提都没提你弄断先生戒尺的事吗？”毕竟这是这次请家长的直接导火索。
冯婞：“什么戒尺？先生没提，我不知道。”
沈奉：“……”
直到此时，家人们才知道先生此次让冯韬叫家长去学堂的直接原因，竟是他撇断了先生的戒尺。
冯飞鸿：“你为什么要掰断先生的戒尺呢？”
冯韬：“我都没怎么用力，是那戒尺太脆弱了呀。”
冯婞：“这有何难，明天再做把新的给先生送去便是。”
冯韬：“可那戒尺是他的先生赠给他的。”
冯婞：“那就做两把。”
冯韬对这样的逻辑表示很能接纳。
冯夫人：“为免又被轻易折断了，就做两把铁的吧。”
冯韬震惊：“啊？那我的手板岂不是要被打起泡了？”
冯夫人：“那你就努力别被先生打。”
冯夫人说到做到，很快就送了两把铁戒尺到学堂交给先生。
先生顿时明白了冯夫人的用意，这是要他执教严明，这铁尺就代表了戒律，不可动摇。
要是有不听话的学生，尽管用铁戒尺训诫，也不会再轻易被折断了。
先生颇为感动，对送戒尺的冯家人深深一揖：“夫人深明大义，老朽钦佩不已！”
结果没多久，冯韬回家来说先生又要请家长。
冯韫：“这次又是为什么？”
冯韬：“先生要打我手板，我就跑了，先生生气地来追我，自己不小心摔了一跤。”
冯夫人：“且不说先生为什么要打你，就问问你为什么要跑？（本章未完，请翻页）
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