“都是我自己写的。”边学道说。

严教授摸着茶杯问:“里面的观点和推测都是你想出来的?真没借鉴别人的论文?”

“是的,没有。”边学道回答得很干脆。

严教授下意识地摩挲了一下自己的头发:“你这个年纪,怎么能掌握这么深的经济理论?说说。”

边学道说:“我爱看报纸,从初中时就爱看,现在每天上课也看。”

边学道隐约猜到问题出在哪儿了,但管不了那么多,先搪塞过去再说。

他初中看的报纸不超过10张,但就算自己说天天看,谁又能去查?

这一点严教授有印象,这个男生经常在课堂上大模大样地看报纸,要是再有杯茶水,就像极了自己坐机关的那帮同学。

其实这些天,严教授已经把边学道论文里的一些观点挨个仔细查找过,没有相似的论文,也没有这样系统的论述,加上其中几处明显外行人的说法,几乎可以断定这是一篇原创的论文。

严教授不大相信这是学生找人代笔的,谁能随便找到这样水平的代笔?

那么,只要确认这篇论文是学生写的,他就要进行下一个步骤了。

把一些想当然和太绝对的用语替换一下,把一些话用专业术语表述,把一些地方再好好润色一下,署上名字,就可以在重量级刊物上发表。

毕竟刚刚入世,有人欢呼雀跃,有人忧心忡忡,大家讨论得正在兴头上,媒体也乐于在这个时候表达自己的关注点。

严教授做了一个决定,沉稳地说道:“是这样,你这篇论文写得很不错,当然,有一些地方还是稚嫩了一点,但没关系,我可以帮你把关。”

说到这,教授从办公桌后面的椅子上起身,走到边学道旁边的椅子坐下来,接着说:“我一个同学,在国内一个重量级刊物当副总编,他跟我说过,有学生写的好论文,让我推荐给他,能发表出来,也算我这个当老师的帮你们铺铺路。你这篇论文,我很看好,我给我那个同学叨咕了几句,他也很看好,让我把论文发给他,行,就发表。”

要发表?边学道完全没预料到会是这样一个走向。

严教授继续说道:“我这个同学建议说,这样的论文要发表,只署你的名显得有点单薄,不够分量。我是这样想的,传过去的时候,把我的名字加在后面,你看怎么样?”

边学道明白严教授的态度从何而来了。

可是没必要啊!

就算严教授直接拿着论文加个名字发表了,自己一个学生又能翻出多大浪花?一个是教授,一个是学生,这样的经济类论文,不是科研类论文,换谁都相信教授参与写作了。

有些事一时想不明白,但边学道知道自己还是要表态:“严老师!”

边学道立刻把“严教授”换成了“严老师”,他知道这样称呼显得更亲近:“其实我论文里的不少观点,都是从您课堂上讲的观点里整理出来的,我就是加入了一点自己的联想,如果要发表,您一定当第一作者,您要是不答应,我就不署名了。”

严教授很欣慰。

这个边学道太懂事了,不仅把第一作者让给了自己,还暗示论文的核心观点来自自己,少了许多后顾之忧。

之后的谈话气氛更加融洽,严教授关心了一下边学道的平时生活,客气地说:“有什么困难来找我。”

边学道礼貌地感谢老师的关心和爱护,离开时严教授甚至起身送了他几步。

边学道脑子里有点乱,走到运动场,坐在看台上,静静想着这件事可能对自己产生的影响。

想了半天,自哂了一下,一篇论文而已,漫天都是,能怎么样?再说还有严教授在前面顶着呢。

算了,还是回去琢磨赚钱的事吧!


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